Pembiasaan Pagi dan Kegiatan Pendukung di SDIT Al Hidayah

Sebagai bagian dari komitmen untuk membentuk karakter siswa yang saleh, cerdas, dan berakhlak mulia, SDIT Al Hidayah menerapkan berbagai pembiasaan positif yang dimulai sejak pagi hari. Kegiatan ini meliputi:

• Murojaah, yaitu mengulang hafalan Al-Qur’an secara rutin untuk memperkuat daya ingat dan menjaga kemurnian bacaan.

• Sholat Dhuha dan dzikir pagi (ma’tsurat) sebagai upaya menanamkan kedisiplinan ibadah serta membangun ketenangan jiwa siswa sejak dini.

• Kegiatan inspiratif dan menyenangkan yang dirancang untuk membangkitkan semangat belajar siswa setiap pagi. Kegiatan ini mencakup permainan edukatif, cerita motivasi, atau aktivitas ringan yang membangun antusiasme dan kebahagiaan dalam memulai hari.

Selain itu, SDIT Al Hidayah juga menanamkan kebiasaan melaksanakan shalat wajib dan sunnah secara konsisten, baik secara individu maupun berjamaah, sebagai bentuk pembinaan spiritual yang menyatu dengan keseharian siswa.

Untuk mendukung aspek kecerdasan spiritual dan sosial-emosional, sekolah menyelenggarakan program:

• Pembentukan dan pembinaan karakter sosial-emosional dalam suasana yang kondusif, ramah, dan penuh keteladanan, agar siswa mampu berinteraksi dengan baik, empatik, serta menghargai perbedaan.

• Pembelajaran Al-Qur’an melalui metode Ilman wa Ruhani, mencakup tahsin (perbaikan bacaan) dan tahfidz (hafalan), guna membentuk generasi yang mencintai dan dekat dengan Al-Qur’an.

• Pembelajaran interaktif berbasis teknologi, untuk mengembangkan kreativitas dan daya pikir kritis siswa melalui media digital yang menarik dan sesuai dengan perkembangan zaman.